Pemahaman Operasional Model Kurikulum

( 71053150206-KPK )

 

NO.	MODEL KURIKULUM	APA  YANG BOLEH DILAKUKAN (Do….!!)	APA YANG TIDK BOLEH DILAKUKAN (Don’ts….!!)	ALASAN
1.	Subject Akademik	Membantu siswa menguasai dan mengkaji pengetahuan yang perlu dikuasai peserta didik dalam disiplin ilmu tertentu.	Menambah atau menggabungkan atau meramu beberapa ilmu / kompetensi.	Titik berat/ dasar dari metode ini adalah Subject Akademik. jadi siswa di wajibkan hanya menguasai subject akademik tertentu sesuai bidangnya.
2.	Kompetensi	Membantu siswa menguasai, mengkaji dan membentuk kompetensi peserta didik, dengan memberikan beberapa pengetahuan dan ketrampilan yang dapat mendukung tercapainya kompetensi siswa.	Subject academic minded. Yaitu hanya berpegang pada 1 ilmu pengetahuan.	Untuk menguasai 1 kompetensi, dibutuhkan beberapa ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang relevan dan saling mendukung sehingga bisa menjadi sebuah kompetensi yang utuh dan lengkap.
3.	Rekonstruksi Sosial	Membantu siswa mengembangkan kemampuan sosialnya dengan mengkaji, memahami dan menyelesaikan sebuah masalah menggunakan beberapa disiplin ilmu dan aspek – aspek sosial.	Memecahkan masalah hanya menggunakan / di kaji dari 1 disiplin ilmu saja. Tanpa melihat Aspek sosialnya.	Tanpa Pengembangan Kemampuan sosial,  suatu saat nanti siswa bisa menjadi manusia berpengetahuan tinggi tapi individualistis.
4.	Humanistik	Membantu siswa untuk bisa menemukan dan mengembangkan potensi dan pribadi siswa secara utuh dan seimbang.	Menyamaratakan potensi dan kepribadian siswa atau pengembangan potensi dan pribadi klasikal.	Setiap siswa adalah pribadi yang istimewa dengan potensi dan pribadi yang berbeda – beda, untuk mendapatkan hasil pendidikan yang maksimal, maka kemampuan siswa harus dikembangkan semaksimal mungkin dengan sistem pendekatan berbeda sesuai potensi dan pribadi tiap siswa.